Ciência Connosco no laboratório da Eb2/3 e Biblioteca...Atividades de Articulação!

Hoje passamos a manhã no laboratório de ciências em articulação com o 1ºB. À nossa espera tínhamos o professor Luís Barata e 3 guias do 5º E. 

Desta atividade de articulação fizeram parte as crianças de 5/6anos das Turmas C e D e o 1º B do centro escolar de S.João e cosntou do seguinte:

1º-  Contacto com o microscópio.

2º - Vieram as Atividades:

Atividade 1 – Quantos dentes tens?

1       Exploração de bebidas com açúcar e cuidados a ter na alimentação

2      A língua ao microscópio

3      Como se escovam os dentes?

Questões guia:

Quais são as bebidas que bebem? Quais tem mais açúcar?   Maquete bebidas

Já viram células da língua? O que faz um microscópio?

Quantos dentes temos? – diferença entre dentes de leite e dentes definitivos e amostra de dentadura.

Como se escovam os dentes? Quantas vezes ao dia se escovam?   -  uso de maquete para explicar e pedir a aluno para mostrar como se faz.

Atividade 2 – Porque é que a água é especial?

Ciclo da água

Propriedades da água

Questões guia:

Por que é que a água é especial? Temos água no corpo?

Como é que o ciclo da água “faz água boa para beber”?    - Maquete ciclo da água.

Atividade 3 – Como funcionam os nossos pulmões?

Exploração de maquetes dos pulmões e modelos

Construção de um modelo dos pulmões para levar para a escola

Questões guia:

Para que é que respiramos?

Como funcionam os pulmões?  Quais os músculos da respiração?

Como podemos respirar melhor? A correr? A dormir? A relaxar?

Atividade 4 – Estão a ouvir?

Exploração de modelos do ouvido interno e externo.

O órgão do equilíbrio.

1      Reflexo patelar OU reflexo das pálpebras

Questões guia:

O que acontece se andarmos à roda muito depressa? Porquê?  O que é então o órgão do equilíbrio?

Atividade 5– Porque é que há dia e noite?

1      Exploração de maquete do sistema solar

2     Exploração de modelo do sol e terra

Questões guia:

Em que planeta é que vivemos? É grande ou pequeno?    (mostrar maquete e imagem do sistema solar)

Qual é a estrela mais próxima?

Porque é que há dia e noite?

Porque há inverno e verão?

Estas atividades foram desenvolvidas em grupos rotativos...Assim, quando não saímos do laboratório, juntámo-nos aos nossos amigos de 3 e 4 anos, na biblioteca...Aqui também foi feita articulação.

Para finalizar ainda jogamos à macaca.

Foi uma manhã muito divertida!