Copos de lápis e marcadores, feitos com a Família!

Não há dúvidas de que os pais são os primeiros educadores das crianças e que, ao longo de toda a sua escolaridade, continuam a ser os principais responsáveis pela sua educação e bem-estar. Os professores aparecem como parceiros insubstituíveis no “transporte” dessa responsabilidade. Como parceiros que são (pais-professores), devem unir esforços, partilhar objetivos e reconhecer a existência de um mesmo bem comum para as crianças, tendo todos a ganhar com uma colaboração genuína, e nesta aliança fundamental e cada vez mais urgente.

A escola deve oferecer uma maior variedade de modalidades de envolvimento parental, uma vez que a participação de algumas famílias se apropriará melhor a um tipo ou outro de modalidade. Existem diversas contribuições que tanto a família quanto a escola pode oferecer, propiciando o desenvolvimento pleno respetivamente dos seus filhos e dos seus alunos. Alguns critérios devem ser considerados como prioridade para ambas as partes.

No caso concreto desta atividade, tentou-se privilegiar a abertura das portas da escola aos pais, unindo-os aos filhos, numa simples decoração do “copo dos lápis e marcadores”, que irão usar ao longo do ano na sala de atividades.

Esta atividade foi pedida na última sexta-feira, e hoje já começaram a chegar à escola, os primeiros resultados.

Na reunião de grupo da manhã, os Triquiteiros que já trouxeram o copo decorado, explicaram individualmente, como o fizeram com os pais (e não só), durante o fim-de-semana.

 Mais tarde escolheram os lápis e marcadores, trabalhando entre outros, vários conceitos matemáticos.

E cá temos alguns dos resultados finais!

Como referimos acima, a parceria da família com a escola sempre será fundamental para o sucesso da educação de todo indivíduo. Portanto, pais e educadores necessitam ser grandes e fiéis companheiros nessa nobre caminhada da formação.

Como diz Rubem Alves “ Sem a educação da sensibilidade, todas as habilidades, são tolas e sem sentidos". Aguardamos pelos restantes. À medida que forem chegando, mostramos.